Уровень образования- дошкольное
Форма обучения - очная
Язык, на котором осуществляется образование - русский
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам - 35 детей
Нормативный срок обучения - 5 лет
Учебный план составлен в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1 3049-13;
-Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 "Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Кружковые занятия в детском саду не проводятся.
Одной из форм обучения являются занятия, на которых широко используются дидактические игры и упражнения, игровые ситуации, демонстрационные картины и таблицы, раздаточный материал.
В дошкольных группах занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая. В летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др. во время прогулки.
В группах раннего возраста развитие и социализация детей проводится весь год в игровой деятельности и в режимных моментах.
Для каждой возрастной группы даны перечни занятий с учётом санитарных норм:
с детьми от 1,5 до 2 лет -10 занятий в неделю, продолжительностью 8-10 мин;
с детьми от 2 до 3 лет -10 занятий в неделю, продолжительностью 8-10 мин;
с детьми от 3 до 4 лет -10 занятий в неделю, продолжительностью до 15 мин;
с детьми от 4 до 5 лет -10 занятий в неделю, продолжительностью до 20 мин;
с детьми от 5 до 6 лет -14 занятий в неделю, продолжительностью до 25 мин;
с детьми от 6 до 7 лет -15 занятий в неделю, продолжительностью до 30 мин.
Перерывы между занятиями – не менее 10 мин.
Помимо этого, образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения), а также в ходе режимных моментов, в самостоятельной деятельности детей и во взаимодействии с семьями воспитанников ДОУ.
учебный план (посмотреть)
положение о режиме занятий(скачать)
Работа образовательной организации осуществляется по основной образовательной программе МБДОУ Интикульского детского сада "Дюймовочка" №13
Краткая презентация Программы
Наше дошкольное образовательное учреждение реализует образовательную Программу дошкольного образования.
Образовательная программа дошкольного образования (далее по тексту – Программа) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Программа сформирована как программа психолого - педагогической поддержки, позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста (от 2-х до 7-ми лет). В Программе дано описание особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, определено содержание образовательной работы с вашими детьми.
Программа направлена на:
• создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно – эстетическое развитие ребёнка);
• создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (образовательные области): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Цели Программы:
1) Развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.
2) Формирование у детей осознано – правильного отношения к природным явлениям и объектам.
Задачи реализации Программы:
1) охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
2) обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
3) обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
4) создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесса основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
6) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
7) обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
8) формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
9) обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;
10.Создание условий для воспитания, образования и развития личности ребенка с эколого-осознанным восприятием окружающего мира и себя как его части, сформированной мотивацией бережного отношения к природе, себе и окружающим.
Программа предполагает использование следующих парциальных программ:
С.Н Николаева «Юный эколог»
Дыбина О.В. "Ребенок и окружающий мир". Программа и методические рекомендации по ознакомлению детей 2-7 лет с окружающим миром.
Каких результатов сможет достичь Ваш ребёнок к моменту окончания детского сада, Вы сможете узнать из раздела 1.2 «Планируемые результаты освоения программы», п. 1.2.2. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования».
Вы можете включиться в реализацию Программы, участвуя;
• в проектной деятельности,
• в совместных выставках,
• в совместной подготовке экскурсий, интересных встреч, досугов и праздников.
Расширить свою педагогическую компетентность Вы сможете, участвуя в:
• практикумах;
• круглых столах;
• педагогических советах с участием родителей;
• общих родительских собраниях;
• групповых родительских собраниях;
• родительских клубах;
• «днях открытых дверей»;
Информацию о результатах образовательного процесса можно узнать из:
• стендовой информации в родительских уголках;
• через сайт дошкольного учреждения;
• из личных бесед с педагогами.
образовательная программа (скачать)
| 
